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《陪孩子读最美古诗词》:让孩子爱上美好古诗词、爱上传统文化四时节气之书

来源:未知 作者:admin

  2017年8月,由深受读者欢迎的人民日报社新媒体中心主编的《陪孩子读最美古诗词》(春夏秋冬全四册)上市。   古诗词是我国传统文化的瑰宝和精髓。我们陪孩子读古诗词,不仅仅是让孩子从小学会几句诗词名句,更是阅读一种经历、一种思想、一种心情。美学大师朱光潜先生曾说:“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”   诚然,真正的文学教育,不在于让孩子读过多少书,或者知道多少文学理论和史实,而在于培养他们纯正的文学趣味。而对于一个能够从小学会欣赏古诗词的孩子,人生也会变得趣味盎然、充满诗意。   我们为什么要陪孩子读古诗词?   诗人陶渊明说:“好读书,不求甚解。”古诗词虽文字简短,却蕴藏着作者丰富的情感、经历和人生智慧。孩子们在小的时候,读着可能不解其意,好在古诗词大多朗朗上口、容易记忆。等到这些古诗词在孩子的记忆里生了根,在未来的某个时刻,当他自己的感情与诗词的情感产生了共鸣,他就会恍然大悟,明白那些历经千年时光流转传承下来的古诗词中蕴含的究竟是怎样的情感。而这份共鸣,也将变成引领他、激励他成长的力量。   家长陪孩子读古诗词,就是要引导孩子从小就亲近诗词,经由“诗词”这样一种媒介,带领孩子慢慢去认识这个世界。让孩子的情感、心性被古诗词中美妙的文字所浸润、滋养,进而体会世界的美妙和人生的多彩。   席慕蓉说:所谓“诗教”,不就是要把这种珍贵与淡薄的特性在潜移默化中,根植到下一代的心里去吗?   一部培养孩子文学素养和科学精神的诗词盛宴   人民日报社新媒体中心曾经编辑整理了100首关于季节的古诗词,这些古诗词深受家长的喜爱与欢迎,并一度被读者在微博和微信朋友圈疯狂转发,阅读及转发量突破1000万。   万物皆有时,自然即诗境。四时流转,呈现大美。我们在策划这套书的时候,把古诗词的美与大自然的美和谐地融为一体,选用了国外大师精心绘制的植物手绘插图,并撰写了简洁优美的植物小百科,与古诗词中提到的时令特征相互映衬,堪称一部“培养孩子文学素养和科学精神的诗词盛宴”。我们甚至期待,能有孩子可以经由这套书,生发对万事万物的敏感与热爱,成长为一个富有诗意的小小博物学家!   ※构思上独具匠心※   这是一套让孩子爱上美好古诗词、爱上传统文化的四时节气之书。   本书根据季节精选了240首优美动人的古诗词,汇聚240幅清新细腻的名家植物手绘珍藏画。所有古诗词和植物均按时令选编,还添加了丰富的百科知识。带孩子在如诗如画的古诗词中,发现原汁原味的自然之美。   ※朗朗上口的诗词※   我们在这套古诗词的篇目选取上,力求做到既有时令特色,又贴近孩子们的日常生活。所选篇目大多为朗朗上口、耳熟能详的名家名篇,并涵盖了大部分小学语文课本中的篇目。编辑在审稿的时候也一直惊喜不断,经由这些诗词唤起了许多埋藏在记忆深处与诗词有关的美好时光。相信家长们拿起这套古诗词,与孩子共读的时光也定能沉淀为亲子间温馨的回忆。   ※精致唯美的配图※   这是一套专门献给孩子的古诗词,我们精选了源自国外大师笔下清新细腻的自然博物画。这些自然博物画精致唯美、生动逼真、色彩浓郁,相信喜爱鲜亮色彩的孩子们在看到这些生动有趣的植物(食物)时,能激发他们阅读的兴趣。这套书还配有生动有趣的植物小百科,增加孩子文学素养的同时,也兼具科学启蒙内涵。   ※典型的时令特色※   这套诗词的排序是按照四时节气划分的,配图中的植物有些是古诗词中提到的,有些是具有典型时令特色的植物。孩子们在读诗的同时,也可以在身边找一找这些植物,既能加深对传统文化的理解,又能拉近与大自然、与古诗词之间的联系。让孩子意识到古诗词不再遥不可及,而是和他的日常生活有密切关系,感受古诗词中蕴含的自然之美与人情之美。   ※精美的装帧设计※   本书还是一套装帧精美,值得收藏的古诗词。我们采用了全彩四色印刷,封面软皮精装,小巧适手,方便阅读。在内容上既体现了自然之美,又展现了古诗词的内涵;在版式上既兼顾了审美,又着眼了实用。从内容到设计,无处不体现“最美”。   《陪孩子读最美古诗词》,用四时节气串起古诗词的一首首精华之作。让我们一起陪孩子们踏着季节的脚步,在最美的古诗词中相遇,一起发现原汁原味的自然之美,一起感悟四季里的温柔时光,直到那些时光,变成孩子生命中诗画般的美好回忆。   相信这样一套书,可以带给孩子们对自然的敏感和审美,对生命的敬畏和惊喜,对人情的理解和感恩,对人生的担当和执着……愿孩子们都能从这样一套书开始,爱上美好的古诗词,爱上我们的传统文化。   
《陪孩子读最美古诗词》:让孩子爱上美好古诗词、爱上传统文化四时节气之书
    书名:《陪孩子读最美古诗词》(春、夏、秋、冬全4册)   出版社:北京联合出版公司   作者:人民日报社新媒体中心 主编
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